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柯云路的博客

最新出版作品:长篇小说《曹操与献帝》《芙蓉国》

 
 
 

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关于我

专栏作家

柯云路,作家,1980年开始创作。根据其长篇小说《新星》改编的电视剧曾创下当时的最高收视率。。二〇〇〇年以后,陆续出版了《芙蓉国》《蒙昧》《牺牲》《黑山堡纲鉴》《那个夏天你干了什么》等五部以“文革”为背景的长篇小说,受到海内外关注。柯云路广泛涉猎哲学、心理学、东方文化等学科,著有理论专著《人类时间》《极端十年》,关怀心理健康的著作《破译命运密码》《焦虑症患者》等。《曹操与献帝》是柯云路最新创作的长篇小说,他的笔触从现实伸向历史,依然显示出一以贯之的人间情怀。 柯云路信箱:622007433@qq.com

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父母必读:改变孩子命运的八大方法(图)  

2009-08-23 09:40:47|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《中国孩子成功法》

 

  美国心理学家罗森塔尔教授做过一个实验,把一群小白鼠随机地分成两组:A组和B组;然后,他告诉A组的饲养员说,A组的老鼠是特别聪明的;同时告诉B组的饲养员,B组的老鼠是智力一般的。几个月后,对这两组老鼠进行穿越迷宫的测试,发现A组老鼠确实比B组老鼠聪明,能够先走出迷宫,找到食物。

  于是,罗森塔尔教授得到一个启示,决定把这个发现用在人的身上。在一个班级的花名册上,他随机划出几个同学,然后告诉老师,这几个同学经过他的观察和测试,是智商特别高的聪明学生。

  受到这番话的影响,老师真觉得这几个孩子特别聪明,所以总用对待聪明孩子的方法对待他们。一年以后,这几个孩子在班里的学习成绩遥遥领先。这就是“罗森塔尔效应”。

  “罗森塔尔效应”告诉我们什么呢?

  一个孩子被看成什么样,被说成什么样,被怎样对待,在不长的时间内,就会变成孩子的现实。每一个父母都希望孩子成功,希望孩子成为一个优秀的人,一个对社会、对家庭有益的人,但怎样达到这个目的,往往不能仅靠愿望。必须改变思维,并找到具体的方法。

  《中国孩子成功法》出版后,许多读者(家长)来信,讲了自己和孩子发生的变化。

  天津的初三学生邢宇在短短的半学期内,学习成绩由全年级第200名进入全年级第10名,北京孩子吴伏浩的期末考试数学成绩从54分提高到93分,又一个学期,考试成绩由全班的第14名上升到第9名。北京二十一世纪的学生陈浩不仅学习积极努力,与同学的关系也更为融洽,老师对家长说:“您的孩子这学期变了一个人!”

  高雨的家长通过这本书掌握了正确的家教方法,孩子不但有了自信心,敢大胆讲话,学习上也有了很大进步。母亲在信中说:“我热泪盈眶,第一次体会到了做家长的幸福。”

  王琰天的父亲曾经是一个唠叨式、数落式、训斥式、打骂式的家长,孩子一有错误就会说:你是“成事不足,败事有余”,“真笨”,“无药可救”,看了《中国孩子成功法》,父母改变了错误的家教方式,用欣赏、夸奖、鼓励的方法对待孩子,短短四周内,王琰天的学习成绩有了较大进步,数学考试考了96分(从上一年级起,他的数学成绩从未超过90分),以至于老师起初怀疑他是不是偷看了别人的试卷。

  英俊峰因为孩子学习成绩不理想,总是着急发火,孩子见了父母就害怕,把学习当成负担。夫妇俩读了《中国孩子成功法》,从表扬、鼓励入手,使孩子的积极性被调动起来了,期中考试名次提高了14名。孩子的学习兴趣一天比一天浓,在情商方面更有提高

  应该说,任何增加家长、孩子负担,使人望而生畏的家教方法都不是好方法。任何貌似堂皇、实则无效(或低效)的家教方法都不是好方法。好方法,就该是一学就会、一用就灵的方法。好方法不但是不增加家长、孩子负担的,而且是应使家长、孩子感到幸福的方法。

  《中国孩子成功法》就是这样一本书。

  《中国孩子成功法》以图文并茂的方式介绍了改变孩子命运的八个根本方法,每种方法又由若干技术组成。其最大特点是简单易行,效果显著。这些方法是:一,新形象确立法;二,心理暗示法;三,欣赏、夸奖、鼓励、榜样法;四,进入孩子思维法。五,冲突化解法;六,未来强者心理重建法;七,心理障碍排除法;八,微笑根本法。无论你的孩子是婴儿,幼儿,还是小学生,中学生,相信这本书一定会帮助你的孩子更好地成长。

 

>>>阅读《中国孩子成功法》<<<

 

家教格言·婴儿期

 

科学研究表明,不管是多么小的孩子,哪怕是婴儿,都能够接受外界信息的影响,都能够接受教育。婴儿接受外界信息是相当敏锐的,接受的速度也相当快。

 

不管多小的孩子,哪怕是婴儿,一定要相信他能够接受外界信息,能够接受影响,能够接受培育。这是早期教育最重要的出发点。

 

在鼓励孩子智能方面的五种积极性时,“会”与“爱”的一字之差,把欣赏、夸奖孩子爱干什么、爱做什么,上升为会干什么、会做什么。

 

家长的主要任务是培养孩子观察、记忆、思维、表达、阅读和自我管理的向上心、兴趣、自信、注意力和毅力。既以正面培养为主;也用逻辑中断法中断孩子的错误思维。重点是用欣赏、夸奖、鼓励、榜样的方法,这是最为有效的。

 

家教格言·幼儿期

 

幼儿学习能力的培育与性格的塑造、完善密切相关。

对不同性格的孩子要因势利导地进行五种积极性的培育。

 

要特别坚定地贯彻游戏原则。

 

人类大脑的潜力非常大,只要你相信自己的孩子不比别人差,相信孩子是聪明的,同时注意开发,都能够成为天才。

 

对不同性格的孩子要因势利导。学习能力的培育,肯定要根据孩子的不同性格采取不同的方法。总的态度是一样的,培养孩子的五种积极性,欣赏、夸奖、鼓励。

当然要根据性格的不同,培育方法有具体的差异。

 

对不同性格的孩子要有不同的完善化的培育。

 

只有把培养孩子的学习能力与完善孩子的性格相结合,才能够同时提高他方方面面的学习能力。要让孩子的性格尽可能向完善、完美的方向发展,要引导孩子慢慢克服性格方面的缺陷。

 

家教格言·少儿期

 

孩子的生命和学习是生动的,灵活的。对灵活的事物不能用简单粗暴的方法。

要像对待一个火苗、一个植物苗那样,保护和培育孩子学习的积极性。

要充分肯定孩子的每一点努力,同时欣赏孩子取得的每一点进步。

 

不要伤害孩子的自尊心,不要用脱离孩子能力的高目标训斥孩子,要根据孩子的学习状态因势利导。这是一个特别重要的原则。

 

一定的批评是必要的挫折教育,培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。]错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。

 

正确地理解孩子在学校每一天、每个月、每一学期、每一学年都在评比成绩这个巨大事实,了解孩子每天的自尊心、荣誉感、学习中的全部表现都要得到明显的标志和衡量,孩子的心理状态是什么样,家长就能正确地对待孩子。

 

对学习基础好的孩子,要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。

 

当孩子成绩退步时,家长最好的方法不是训斥,不是埋怨,不是数落,而是和孩子心平气和地交流,鼓励孩子自己找出退步的原因。如果孩子能够找出原因,问题就比较容易解决。

 

>>>阅读《中国孩子成功法》<<< 

柯云路:怎样把孩子培养成学习的天才(图) - 柯云路 - 柯云路的博客

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《中国孩子成功法》是一本关于家庭教育的实用手册。

这本书以图文并茂的形式介绍了改变孩子命运的八大方法。

这些方法的最大特点就是简单易行,效果显著。

 

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